Schoolsoft

Här är en bra länk till Schoolsoft, titta gärna igenom den
http://schoolsoft.se/support-elever-och-vardnadshavare.

Glad sommar!

Ett spännande år med dessa förträffliga femmor är nu till ända. Jag känner ju en hel del av dem sedan fyran, medan andra kommit till min undervisning först i femman. Men sammantaget är jag alltså både opartisk och initierad när jag konstaterar att det är mycket bra ungdomar jag har att göra med!

Därför önskar jag att jag skulle kunna skriva något bokslut för femman. Men det är inte lätt. Femman är så uppenbart mitt i en process. Det är mitt i mellanstadiet – en tautologi så god som någon. De flesta har minst lika många år kvar av heltidsstudier innan arbetslivet börjar göra sig gällande. För att inte tala om att de befinner sig precis i transiteringen från barn till tonåring.

Ändå vet jag att det är nu det blixtrar till för några. Några har under femman haft upplevelser som formar dem för livet. Jag försöker se och gissa, men det behöver inte alls vara saker som sker i skolan. Inte heller behöver de märkas utåt. Ett ord, en insikt, en känsla. Förmodligen får jag aldrig veta. Men jag är mycket glad över att ha fått vara med under femman: en tid av pågående förändring som få andra.

Glad och god sommar till er alla!

/Christopher

Mega Beach Party

I morgon efter lunch går vi till Långsjön för att festa in sommarlovet.
En grupp elever har ordnat lekar och aktiviteter för alla.
Eleverna får ta med sig vad dom vill ha ( tänk på astma, sjukdomar osv).
Jag, Åsa och Christopher kommer självfallet att vara där men vi slutar klockan 13.30.
Dom som vill gå hem eller till skolan gör det men med tanke på de andra två gångerna så stannar nog dom flesta för att ha roligt.

Skulle det vara något speciellt får ni gärna höra av er.

Öva sången

En påminnelse från Anneli: kom ihåg att öva på avslutningssången hemma så att den sitter bra på tisdagens avslutning.

Friidrottsdagen den 5 juni

Hej! Nu på torsdag den 5 juni är det dags för friidrottsdagen på Björknäs IP, samling senast 08.45. Gruppindelningen kommer att sitta upp från och med tisdag eftermiddag på skolan. Denna indelning kommer även att sitta uppe på Björknäs IP när ni kommer dit. Det kommer att vara 6 grupper och 6 friidrottsgrenar. Vi kommer att få grillat till lunch, men ta med er en vattenflaska och någon frukt. När ni anländer till Björknäs IP kommer årskurs 6 att agera lagledare. Dom kommer att hålla uppe den siffra du har på din grupp. Gå till dina gruppledare och vänta på fler instruktioner. Dagen börjar 09.00 och slutar ca 13.00 Vi ses!

Ny orienteringstid!

Hej, Tider för orienteringsdagen kommer att bli tisdag den 3 juni klockan 12.00-14.00 för samtliga åk 5. Samling ca 11.50 för inforamtion. Ta med vattenflaska, klocka och kläder efter väder! Ses vid skuruberget! Mvh Micke

Påminnelse

Hugo hälsar följande angående den frivilliga klassresan:

Alla måste hämta olivoljan. Kom till Vargvägen 13. Ta med 600 kr. Alla måste sälja om man ska med på klassresan.

[Detta meddelande handlar om frivilliga fritidsaktiviteter och har ingenting med skolan att göra. Jag gör ett undantag denna gång eftersom det var så bråttom, men normalt lägger vi inte upp sådant på bloggen. För eventuella frågor hänvisar jag till klassföräldrarna.]

Engelsk skoldag

Tisdagen den 20/5 är det ENGELSK SKOLDAG på Saltsjö-Duvnäs skolor.

Syftet är i korthet att gemensamt under en lite annorlunda och rolig skoldag få inblick i andra länders skolsystem. (En lång rad specifika undervisningssyften i olika ämnen berörs också.)

Skoldagen börjar och slutar vanlig tid och följer sitt vanliga schema med lektioner. Men vi pratar engelska hela dagen, äter fish&chips till lunch, har morgonsamling med rektor och hela köret. Dessutom skall vi försöka oss på att efterlikna skoluniformeringen. Därför vill vi gärna att barnen bär ljust upptill och mörkt nertill. Har man möjlighet kan också pojkarna ha slips och kavaj, medan flickorna har kjol, klänning och kavaj (och slips också om de vill).

See you in class!

(Från Wikimedia Commons: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/thumb/a/ae/Flag_of_the_United_Kingdom.svg/320px-Flag_of_the_United_Kingdom.svg.png)

Schoolsoft introduktion

Hej!

Från och med den 5 maj 2014 kommer vi i Saltsjö-Duvnäs skola med förskolor att ersätta skolportalen och PODB som var de system vi använde oss av i vårt arbete tidigare.

Det nya systemet vi kommer att använda heter Schoolsoft. I de bifogade filerna står all nödvändig information om detta och vad som kommer att ske inom en snar framtid.

I början av nästa vecka kommer ni att få användaruppgifter hemskickade till er. Vänligen läs välkomstbrevet för mer information om detta och hur ni ska gå tillväga för att logga in i vårt nya system.

Schoolsoft är en plattform som gör det möjligt för både lärare, elever och ni som vårdnadshavare att använda tillsammans. Ni som vårdnadshavare kommer att får en större inblick i skolans arbete och framförallt era barns arbete och utveckling.

Välkomstbrev Schoolsoft

                                                                                                            

Saltsjö-Duvnäs skolor

Information om Schoolsoft

Hej!

Vi välkomnar dig som vårdnadshavare till Schoolsoft från och med måndag den 5 maj.

Du kommer inom en snar framtid få ett brev av oss innehållande inloggningsuppgifter. Vänligen logga in i systemet via länken nedan och ändra ditt lösenord från det engångslösenord du fått av oss.

Titta igenom din profil och uppdatera sådan som inte redan är inlagt såsom mailadress, mobilnummer mm.

SchoolSoft är Nacka kommunala skolors elevadministrativa stödsystem från och med hösten 2013. Informationen som skrivs i SchoolSoft vänder sig till både elever och vårdnadshavare medan planeringar, uppgifter och återkoppling i undervisningen vänder sig i första hand till eleven.

Betygen uttrycker i vad mån den enskilda eleven har uppnått de nationella kunskapskrav som finns för respektive ämne. Som stöd för betygsättningen finns ämnesspecifika kunskapskrav för olika betygssteg i ämnesmatriser. Betyg och Nationella prov registreras i SchoolSoft och rapporteras till SCB. Betyg sätts i årskurs 6 och finns publicerade i systemet sedan torsdagen den 5 december 2013.

Vid ett tillfälle per läsår i årskurserna 1-6 skrivs IUP(Individuell utvecklingsplan). Vid detta tillfälle ska den mall som tagits fram av Skolverket/Schoolsoft användas.

Logga in: https://sms13.schoolsoft.se/nacka/jsp/Login.jsp

Är det något som du undrar över eller har du fler frågor vänder du dig till;

Administratör:

Mikael Rova                       070-461 46 35 eller Mikael.rova@nacka.se

Jeanette Robertsdotter      070-431 62 56 eller Jeanette.robertsdotter@nacka.se

Med vänliga hälsningar

Silva CarinciRektor
Nacka kommun, Välfärd skola/Saltsjö-Duvnäs skolor & förskolor

Förväntansdokument Schoolsoft 1

                                                                                                            

Saltsjö-Duvnäs skolor

Detta kan du som vårdnadshavare förvänta dig ska finnas på SchoolSoft

·         Det är viktigt att veta att lärarna just nu också befinner sig i en lärarprocess där vi städigt utvecklar vår kompetens och nya funktioner tas i bruk. Detta sker stegvis och vi kommer inom en snar framtid använda oss av samtliga funktioner nedan.

Vi ber er därför ha överseende med att vissa funktioner inte ännu används.

Frånvaro/Närvaro

Varje dag tas närvaro och rapporteras eventuell frånvaro i systemet av skolan. Om eleven är frånvarande och vårdnadshavaren inte har anmält frånvaron kontaktas vårdnadshavaren via telefonsamtal.

Planeringar

Finns i alla ämnen som bygger på innehållet i läroplanen, Lgr 11 och beskriver kopplingen mellan mål, undervisning och bedömning. Planeringen kan omfatta ett tema, en termin eller ett läsår beroende på ämnets karaktär. Planeringen är översiktlig och kan ändras under arbetets gång.

Uppgifter

Uppgifter som eleven ska göra hemma och där elevers förmågor bedöms ska finnas under rubriken uppgifter. Detta betyder att inte alla uppgifter/läxor läggs upp utan framför allt de som bedöms.

Alla uppgifter resultatrapporteras inte. Prov skrivs in senast två veckor innan provtillfället. Det kan dock förekomma oförberedda prov och diagnoser.

Studierapporter

Information om hur varje elev ligger till mot kunskapsmålen skrivs in av undervisande lärare i matriser för respektive ämne.

IUP

I samband med utvecklingssamtal skrivs elevens individuella utvecklingsplan (IUP)

Information(Nyheter)

Information/händelser av mer allmän karaktär publiceras under Nyheter en gång i veckan. Information finns också att läsa i bloggen. Länk till klassbloggen finns i SchoolSoft.

Betyg/Nationella prov

Betyg och nationella prov rapporteras i SchoolSoft. Vid terminsslut publiceras elevens betyg och omdömen i ämnesmatrisen i SchoolSoft (gäller endast åk 6). I årskurs 1-5 ska skolverkets omdömesblanketter användas när de har anpassats och lagts in i SchoolSoft.

Förväntansdokument Schoolsoft 2

                                                                                                            

Saltsjö-Duvnäs skolor

Detta förväntar vi oss av dig som vårdnadshavare

På Saltsjö-Duvnäs arbetar vi med SchoolSoft för att du som vårdnadshavare på ett enkelt sätt ska kunna följa ditt barns utveckling.

För att vi snabbt ska kunna komma i kontakt med dig om det händer ditt barn något och kontinuerligt kunna informera dig om ditt barns skolgång är det viktigt att du regelbundet gör följande:

Kontaktuppgifter

Att du skriver in dina kontaktuppgifter under rubriken ”Min profil ”och håller din kontaktinformation uppdaterad.

Frånvaroanmälan

Att du anmäler när ditt barn är borta från skolan, längre tid eller endast någon lektion. Detta gör du under rubriken Frånvaroanmälan. Frånvaroanmälan måste göras varje dag ditt barn inte är i skolan (såvida ditt barn inte beviljats ledighet).

Information

Att du loggar in på SchoolSoft regelbundet för att läsa Information från mentorerna och för att få veta vad som händer i klassen och om ditt barns skolsituation.

Undervisning

Att du tar del av resultat och information i matriser innan utvecklingssamtal för att vid samtalet enklare kunna diskutera mål och metod för ditt barns fortsatta utveckling.

Övrigt

Att du tar del av planeringar, elevdokument, uppgifter och resultat för att kunna vara delaktig i ditt barns lärande och utveckling.

Teater 7/5

I föreställningen får vi möta några ungdomar som går på samma skola i en vanlig svensk småstad. Berättelsen handlar om när ett stort bråk bröt ut på nätet mellan eleverna. Syftet är att inspirera elever till att själva reflektera över det sociala livet på nätet och att de ska få kunskap om vilka rättigheter de har. 

Säsongen för utomhusidrott börjar

Hej! Från och med måndag den 5 maj kommer vi att vara ute på idrotten. Det är kläder efter väder som gäller. Enda undantaget är om det häller ner regn, då är vi inomhus. Bra att ha med; * Kläder efter väder(skaljacka, långbyxor, bra skor, t-shirt, collage tröja) * Vattenflaska Vi kommer att börja säsongen med orientering, samling på skolgården som gäller. Vi kommer sedan att jogga ner till saltängen och skuruberget för övningar. Vi ses! Micke

Fredag den 25/4

På morgonen kör vi som vanligt.
Vi äter förhoppningsvis klockan 11.10 och har rast framtill klockan 12.00.
Långsjön blir sedan målet där eleverna ordnar dans och musik.
Vi ska leka och ha det trevligt (flaggleken, limbo och andra saker)
Vi slutar klockan 13.30 och eleverna får gå direkt hem ifrån sjön om dom vill.

Dom får ta med sig eget att förtära men gärna inte sådant som brukar vålla allergi (nötter, Kiwi mm).
Jag har sagt nej till att bada under skoltid och inga lekar kommer att ta plats i vattnet.

Nu håller vi tummarna för bra väder.

Jonas och Åsa

Matsalen

Skickat ifrån Silva

Trivselregler i matsalen

Om det är kö vid maten väntar du i hallen och går sedan lugnt. Ansvariga är personal eller utsedda matvärdar.

Du har inga ytterkläder eller keps/mössa på dig i matsalen.

3 tysta minuter vid behov. Personal klappar in och klappar av. Alla i matsalen är då tysta, både vuxna och barn.

Du äter lugnt och är mellan 10-20 minuter i matsalen.

Under måltiden talar du i låg samtalston med dem du sitter med.

Bestämda bord för varje klass.

Smaka av alla varm mat men ta inte mer än du äter.

Arbetsro i klassen.

Vi har redan börjat i klasserna med nolltolerans mot att störa i klassen.

Det är eleverna själva som har kommit med iden. 

Efter påsklovet sätter vi projektet i skarpt läge.

Målet är att uppnå den absolut bästa arbetsron i skolan.

Om en elev skulle störa/ bryta emot skolans regler skickar vi direkt ett brev till föräldrarna och berättar om vad som har hänt. Det kommer att ske samma dag.

Om det skulle ske för ofta så får vi enskilt komma överens om hur vi ska gå vidare.

Årskurs 5 badar onsdagen den 9/4

Onsdagen den 9/4 åker klass 5A till Nacka simhall. Vi ses kl 8.20 vid Ektorp busshållplats. Om några av er åker direkt ska ni meddela mig på följande adress senast tisdagen den 8/4:
asa.forssen@utb.nacka.se (5A) lotta.falth@utb.nacka.se (5B)
Om ni åker direkt ska ni vara på plats kl 8.40. Kl 9.00 börjar lektionen och då ska alla vara ombytta.
Kom ihåg handduk och lås. Ta gärna med någon frukt.
5B får sovmorgon och träffas senast 9.00 i skolan eller om man vill på badet senast 9.40.
Om ngn i 5B kommer direkt till skolan ska ni höra av er till oss lärare.

Uppskjuten bal

Balen kommer att bli uppskjuten tills efter Påsk.
Självfallet kommer "Balgruppen" att fortsätta med deras hårda arbete och initiativförmåga för att färdigställa en plan. Den ska sedan presenteras inför föräldragruppen och därefter godkännas.
Ber så mycket om ursäkt för den sena informationen.

Balen

Information om den beryktade balen.
Jag har gett eleverna tid på skolan för att planera en bal som dom vill ha.
Jag har varit enormt tydlig på att det dom ska få ut av det är en planering som ska presenteras för föräldragruppen åk 5. Föräldrarna får då välja om det ska bli en bal.

Vi lärare i åk 5 har ingen som helst inblandning av balen.

Nu verkar det bli rykten om när och hur det ska bli och vi kan bara svar, vi har ingen aning.
E-posta gärna om det är något mer ni vill ha svar på.

Tack för stödet

Mycket roligt att så många föräldrar kunde komma och titta på redovisningarna.
Ska jag vara ärlig hade jag inte i mina vildaste drömmar trott att så många skulle varit där.
Hoppas att ni uppskattade allt.
Vore roligt om ni kunde skicka in ett par rader om eran upplevelse, vad var bra och vad kunde göras bättre?
Eran respons är guld värt.

jonas.linderhielm@nacka.se

Religion i populärkulturen

Bägge femmorna har nu påbörjat en uppgift där letar spår av världsreligioner i underhållningsmedia.

Vi arbetar med den på lektionerna vecka 12-14. Om så krävs arbetar eleverna hemma - jag ger inga nya läxor under tiden. Under vecka 15 börjar eleverna hålla föredrag om vad de kommit fram till.


Under namnet Religion i popkulturen - femman finns uppgiften att tillgå på elevernas googlekonton.

Lycka till! :-) /Christopher

Redovisning SO och engelska

Alla föräldrar är hjärtligt välkomna till våran redovisning vi har den 20/3.
Ni kommer att få se intressanta framträdanden med massor av nyttig fakta.
Självfallet kommer allt ske på engelska.
Ni kommer även få träffa rektorn Silva som kommer att besöka oss.
Meddela mig om ni kommer via e-post jonas.linderhielm@nacka.se
Barn med föräldrar kommer att redovisa först.

20/3 Klass 5A klockan 8.20-9.40
20/3 Klass 5B klockan 10.00-11.30

Pilotprojekt Blomma 5B

Idag röstade klass 5B för att vi ska testa odla blommor i klassrummet.
Det kommer att bli en nyttoväxt som går att plantera ut senare (om den överlever).
Jag hade tänkt mig Tomat, Basilika, Koriander, Chili, Majs eller ngt liknande (förslag är alltid välkommet).

Det jag vill att eleverna tar med sig till skolan är ett mjölkpaket  DISKAT.
Jag står för jord och frön.

Om det här blir bra kommer jag självfallet att göra samma sak med klass 5A

Vi sätter igång nästa vecka.

Språkval sista veckan Skuru

Hej här kommer en lista på de elever som valt språk till hösten 14/15. Är detta alla?

Om  inte ber jag er att påminna dom som inte har gjort sitt val att göra detta nu. Jag skickar med bif länk som endast är öppen denna vecka

http://nacka.proofx.se/rlQfifb5P4yllihoA8SKGB/

Mvh Anette Klyfvert

Idrottslektion teori

Hej, På grund av Vabb så blev lektionerna i teori lidande. Detta kommer att framflyttas till annat datum. Jag meddelar er snarst om detta. Micke

Språkval

Vi skulle gärna vilja att ni uppmanar föräldrar åk 5 (och elever) att kontakta oss om de har frågor eller funderingar kring sitt språkval:

Franska: camilla.rosengart@nacka.se

Spanska: ulrica.svensson@nacka.se

Tyska: katarina.plemic@nacka.se

Påminn  gärna också om att eleverna bör göra sitt språkval senast den 28/2. Alla föräldrar skall ha fått en PROOF-länk.

Länken finns här på bloggen (se språkval).

Hälsningar språklärarna på Skuru skola

NO-prov

Resultaten på NO-provet var imponerande i båda klasserna. Barnen ska ta hem proven och få dem underskrivna av en förälder och sedan visa mig. Nästa vecka ska de redovisa sitt arbete med olika organ och också visa livets gång från början till slut i bilder.

Studiebesök på Livrustkammaren

Femmorna skall göra var sitt besök på Livrustkammaren de närmaste veckorna. Besöket är en del i historieundervisningen och fördjupar och konkretiserar vissa aspekter av Sveriges 1600-talshistoria.

Det brukar också vara väldigt kul.

Besöket tar inklusive resor en knapp för- eller eftermiddag in anspråk, så vi äter lunch i skolan som vanligt och börjar och slutar ungefär vanlig tid. Men det är bra att ha med sig något mellisartat, kanske något att dricka och någon frukt eller liknande. Vi tar ingen längre matpaus under besöket och har ingen särskild plats ordnad för mellis, utan man tar med sig sådant som lätt kan ätas på stående fot.

En länk till den visning vi bokat:
http://livrustkammaren.se/sv/stormaktstiden-i-sverige

OBS: Övrig information är olika för de bägge klasserna.

5B: Onsdagen den 12/2
Samling: 08.25 utanför nedre ingången till Slussens tunnelbanestation - den med alla bussarna. Vill man kan man istället samlas 07.55 vid 410:ans busshållplats färdriktning mot Slussen, för gemensam färd mot sta'n. Bussen går 07.57.

MEDDELA CHRISTOPHER SENAST 11/2 OM MAN SKALL ÅKA MED ÄNDA FRÅN SKOLAN

Efteråt åker vi gemensamt tillbaka till skolan och äter i vanlig tid 11.40. Sedan är det matte som vanligt. Vi har ingen måltimme den dagen eftersom lärarna är på nätverksmöte. Femmorna slutar alltså 13.50.


5A: Onsdagen den 19/2
Vanlig skoldag på förmiddagen. Under engelskalektionen går vi och äter för att hinna med buss 413 klockan 12.14 från Ektorps centrum.

Efteråt åker vi gemensamt tillbaka till skolan. Vi bör vara tillbaka runt 14.50 vid Duvnäs skola och slutar då.


Det här blir skoj!

/Christopher

Skuru Språkval

De elever som ska läsa språk på Skuru skola nästa år, måste göra ett språkval.

Vill Ni vara vänliga att lägga in PROOF-länken i SchoolSoft.

http://nacka.proofx.se/rlQfifb5P4yllihoA8SKGB/

Valet ska göras senast 2014-02-28.

Kent Nejdmo

IT-ansvarig/Vaktmästare kväll

Nacka kommun, Skuru Förskola & Skola

Vårens historia, religion och samhällskunskap

Så här kommer våren att se ut i Christophers ämnen:

HISTORIA

Vi håller på att avsluta det stora historiemomentet om 15- och 1600-talen. Just nu är vi i full gång med den avslutande delen, en historiebruksuppgift om synen på Gustav II Adolf. Vi skall också besöka Livrustkammaren.

RELIGION

Efter sportlovet kommer religionsämnet att dominera på mina lektioner.

   Vi inleder med en diskussion om etiska begrepp.

   Därefter griper vi oss an synen på kärlek och vad som händer efter döden enligt världsreligionerna. Vi undersöker också begreppet livsåskådning. Höstens utvärdering gav vid handen att klassen efterlyser fler stora prov, så den delen examineras på det sättet. Datum kommer.

   Sedan analyserar vi religion i populärkulturen. Eleverna uttryckte också att de ville hålla fler egna föredrag, så det kommer att ske i samband med denna undervisning. 

SAMHÄLLSKUNSKAP

Källkritik, som också ingår med olika vinklingar i både historia och religion, kommer att dyka upp då och då under våren, även i samband med ett geografiprojekt.

/Christopher

Projekt Tvärtom - Vad vi behöver er hjälp med

Måndagen den 3/2 påbörjar vi projekt Tvärtom. Hela skoldagen får eleverna ha mobilen med sig. De får använda dem på lektionerna till sådant läraren godkänner, de får använda dem på rasterna så länge de inte kränker någon annan eller bryter mot någon allmän regel (ta kort mot någons vilja, skicka elak kommunikation, använda barnförbjudet material...).

Och när de går hem för dagen skall de lämna kvar mobilen i skolan och inte använda skärmar hemma interaktivt.

Det kan finnas alla möjliga skäl för att ni vill göra undantag för ert barn. Maila i så fall mig eller Jonas senast 08.00 måndag morgon, så att vi får veta.


Trevlig helg! /Christopher

Onsdag den 29/1

Onsdagen den 29/1 är det fortbildning för lärare på Tekniska museet på eftermiddagen. Tyvärr blir det inte någon måltimme denna vecka. Barnen slutar alltså 14.00.

Tips från caochen

Titta in på denna länk http://www.elevspel.se/
Här finns det massor av roliga men framför allt intressanta spel.

Samtal

Det här har vi börjat med i skolan.
Skiljer sig lite mellan klasserna.

Utvecklingssamtal vt-14

Ämnen: sv, eng, ma, SO, NO, slöjd, mu, idrott, bild

Svara på:

1.    Vad går bra? Något du kan visa?

2.    Vad kan jag bli bättre på? Något du vill ändra?

3.    Når jag mina egna mål som vi satte upp i höstas?

4.    Trivs jag i skolan?

5.    Hur tänker jag för att det ska bli lugnare på lektionerna?

Sv: deckare, nyhetsartikel, insändare, miljöbeskrivning, ordklasser, muntlig presentation, läsförståelse, läxor  

Eng: läxor, muntligt, skriva (saga, brev)  

SO: 1500-talet, prov Norden, nyhetsrapportering, världsatlas

NO: prov på matens kemi, laborationer

Ma: diagnoser, prov, lektioner, problemlösning, läxor, tänk 1000

Mu: spela instrument, lärt er låt, gjort en låt, spelat i band, taktövning

Bild: träd, lera, hus

Idrott: träning på att ha något handikapp

Slöjd: pall, ljusstake, pennskrin, sticka

6. Fundera på vilka mål du vill ha denna termin.

7. Träna på vad du ska säga. Ta tid! Du har 15 min på dig.

Från Silva

Kundenkät

Nu är det snart dags för Nackas årliga kundundersökning.

Alla föräldrar med barn i förskola, familjedaghem, förskoleklass eller skolår 2, 5 och 8 i Nackas grundskolor får i slutet av månaden en enkät via skolan. Enkäterna innehåller frågor om olika områden som tas upp i läroplanen.
Enkätresultaten hjälper skolorna att utveckla sin verksamhet så ditt svar är viktigt. Resultaten per skola publiceras i slutet av april på kommunens hemsida.

För Saltsjö-Duvnäs skolor & förskolor gäller det föräldrar i förskolan, F-klassen, årskurs 2 och årskurs 5 samt eleverna i åk 5. Enkäterna delas ut och återlämnas hos respektive avdelning/klass.  Är det några frågor som känns otydliga, fråga oss gärna.

Ingen måltimme

Det blir ingen måltimme imorgon (22/1) på grund av konferens. Eleverna slutar alltså 13.50.

Christophers utvecklingssamtal - uppdatering

Utvecklingssamtalsveckorna närmar sig med stormsteg och många av er har redan anmält tider. Men har ni inte bestämt någon tid är det hög tid att göra så nu. Ni som har mig som mentor mailar mig på chrhar@nacka.se och föreslå en tid. Ha gärna med alternativa tider ifall den första redan har hunnit bli tagen.

(Skriv gärna också i mailet vilken elev det gäller - det kan ta en stund innan min tröga hjärna kopplar rätt förälder till rätt elev, särskilt om ni har olika efternamn. :-)  )  

I skrivande stund är dessa tider fortfarande lediga:

Mån 3/2	15.00-15.30	15.35-16.05	16.45-17.15
Tis 4/2	15.30-16.00	16.40-17.10
Mån 10/2	15.00-15.30	15.35-16.05	16.10-16.40
Tisdag 18/2	15.30-16.00	16.05-16.35
Måndag 3/3	15.00-15.30	15.35-16.05	16.10-16.40	16.45-17.15

Hej från Christopher

Projekt Tvärtom - vad läroplanen säger

Att använda mobiltelefonen under skoldagen mot att avstå från att använda den hemma är i och för sig en allmänt nyttig övning, men den är också mer specifikt knuten till några av de krav skolan måste ställa på eleverna.

Krav i samhällskunskap:

”Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer. Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska struktu­rer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.”

”Eleven kan undersöka elevnära samhällsfrågor ur något perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang. Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument.”

Nätet i alla dess former och dess tillgänglighet via mobiltelefoni är en på en gång genomgripande, intim och svåröverskådlig struktur i samhället, med både sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska aspekter.

Det är bland annat därför ingen tvekan om att bruket/beroendet av mobiltelefonernas verktyg är en aktuell samhällsfråga där man kan ha olika åsikter. Det är heller ingen tvekan om att det är en mycket elevnära samhällsfråga.

Vi tror att detta lilla experiment kommer att hjälpa till att levandegöra vad dessa krav handlar om och bli en bra utgångspunkt för vidare arbete.

1600-talsuppgiften

1600-talsuppgiften ("Historiens gång - 1600-talet) skall göras klart den här veckan (vecka 4). För att göra den behöver man uppgiftspapprena (1-5) och historieboken (Boken om historia 2). Saknar man uppgiftspapper kan man hitta dem här:

https://dl.dropboxusercontent.com/u/42515420/Historiens%20g%C3%A5ng%201600-talet%20v2.doc


Eftersom måltimmen på onsdag har ställts in och jag inte jobbar torsdag-fredag samlar jag in uppgifterna måndagen den 27/2. Rent praktiskt kan man alltså jobba hemma över helgen om man tycker det verkar bra, men jag rekommenderar att man försöker hålla den ursprungliga deadlinen och blir klar till onsdag.

Hej från Christopher

NO projekt

Finns information i mappen till vänster.

Projekt tvärtom

Vi har haft en del samtal om mobiltelefoner i åk fem dom senaste dagarna.
Nu ska vi försöka med ett projekt som vi har kallat tvärtom då vi behöver föräldrarnas tillåtelse.
Måndagen den 27/1 kommer eleverna få använda sina mobiler under skoltid.
När dom slutar lämnar eleverna in dom och har en mobil och datafri eftermiddag/kväll.
Christopher kommer att lägga ut alla detaljer senare men det kommer att bli ett stort arbete runt omkring detta med huvudpunkt på går det verkligen att leva utan mobil på fritiden.
Vi kommer att skriva/ diskutera och utvärdera detta efteråt.
Finns det förhinder ifrån föräldrarnas sida så kan eleven självfallet inte medverka men jag hoppas på full uppslutning.
Vi kommer även gå ut med en skriftlig information om detta.

Väl mött i den riktiga världen och inte enbart virtuella världen.

Utvecklingssamtal 5A med Åsa

Här ser ni de tider som finns kvar att boka för utvecklingssamtal. Mejla mig den tid ni önskar så fort som möjligt. Ni som redan bokat ser den tid ni fått här nedan. Välkomna!

Vecka 5

Mån 27/1 kl.7.30-8.00 William

Mån 27/1 kl. 15.00-15.30 Klara

Mån 27/1 kl.15.30-16.00 Filippa

Mån 27/1 kl.16.00-16.30 

Tisdag 28/1 kl. 7.30-8.00 Albin

Tisdag 28/1 kl. 15.30-16.00 

Tisdag 28/1 kl.16.00-16.30 Ella

Tisdag 28/1 kl.16.30-17.00 Oliver

Onsdag 29/1 kl. 7.30-8.00 Victor

Onsdag 29/1 kl. 15.00-15.30 Isabelle

Onsdag 29/1 kl. 15.30-16.00 Vilda

Onsdag 29/1 kl.16.00 – 16.30 Max

Torsdag 30/1 kl.7.30-8.00 My

Fredag 31/1 kl.7.30-8.00 Johan

Fredag 31/1 kl.14.30-15.00 Elin

Vecka 6

Mån 3/2 kl.7.30-8.00 Hugo

Mån 3/2 kl. 15.00-15.30 Stephanie

Mån 3/2 kl.15.30-16.00

Tisdag 4/2 kl.7.30-8.00 Ines

Tisdag 4/2 kl. 15.00- 15.30

Tisdag 4/2 kl.15.30-16.00 Nanna

Tisdag 4/2 kl.16.00-16.30

Tisdag 4/2 kl.16.30-17.00 Folke

Onsdag 5/2 kl.7.30-8.00

Onsdag 5/2 kl. 15.00-15.30

Onsdag 5/2 kl.15.30-16.00 

Onsdag 5/2 kl.16.00-16.30 Daniel

Torsdag 6/2 kl.7.30-8.00 Marcus

Fredag 7/2 kl.7.30-8.00 Hilda

Jonas kallar till möte

Äntligen är det dags för nya samtal.
Som vanligt lägger vi ner 30 minuter, precis som förra gången.
Bara att skicka ett e-post till mig på jonas.linderhielm@nacka.se så bokar jag in det direkt här på bloggen.
Ni är mycket välkomna !
Vi börjar den 27/1

Måndag 27	7.00	7.30	8.00	8.30	14.00	Tagen
Tisdag 28	7.00	Tagen	8.00	8.30	9.00	9.30
Onsdag 29	7.00	Tagen	Tagen	15.00	15.30	Xxxxxxxxx
Torsdag 30	7.00	7.30	xxxxxxxxx	15.00	15.30	xxxxxxxxx
Måndag 3	7.00	7.30	Tagen	Tagen	14.00	14.30
Tisdag 4	7.00	7.30	8.00	8.30	9.00	9.30
Onsdag 5	7.00	7.30	8.00	15.00	Tagen	xxxxxxxx
Torsdag 6	7.00	7.30	xxxxxxxx	15.00	15.30	xxxxxxxx
Måndag 10	7.00	7.30	8.00	8.30	14.00	Tagen
Tisdag 11	7.00	7.30	8.00	8.30	9.00	9.30